不少做家長的，談到孩子教育的問題都比較頭痛。
也有數不盡的專家，給出林林總總的計劃。磚家很多，能夠壘墻的，一排一排的。所以家長們呢，也不知道哪一個更好。
其實，親子教育一點都不雜亂，只需要從源頭上去認知就行了。
在咱們傳統教育中，這是一種日子教育，專業的說法叫孝。
孝是什么？孝便是日子教育。
當自己有了兒女之后，把更多的心思都放在兒女身上的時分，或許就會疏忽養分的吸收。
一直在運送養分，忘了吸收。就像樹相同，樹干一直往枝葉花果送養分，但假如不從根部吸收養分，它遲早會精疲力竭的。
做家長的，假如能在自己精力傍邊，分出一半或許一小半去回饋自己的爸爸媽媽，那作用就不相同了。
有人說了，我爸爸媽媽現已不在了。這理由很好。爸爸媽媽不在了，爸爸媽媽這個人，身體或許不在了，但是在自己心目中，莫非就沒了爸爸媽媽嗎？
假如是這樣呢，下面的兒孫也有十足的理由：今日我老爸不在家，所以他不在。看不到就叫不在了嗎？
所以是本源出了問題，并不是辦法技巧不夠好。
現在的教育理論，一個比一個高超，辦法技巧超越曩昔千百年來的總和，林林總總的教育計劃都有。但事實上，根出了問題。
根是什么呢？便是這兒說的，對爸爸媽媽恩的認知，對爸爸媽媽恩的報答缺少實踐。
所以，后邊只能一代比一代疏遠，這個是必定的現象。這不是預言，這個是現象。你用什么辦法，都沒有或許把他們綁縛在一起的。
所以先講爸爸媽媽恩，便是認識到生命的源頭，至少這一期生命是從爸爸媽媽那里來的。
這不談學佛，這便是講做人。對爸爸媽媽，必定要有念恩不忘的思維。
文章轉自大眾號：弘愿之音
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