【引薦】關于贊許教師的古詩大全
關于贊許教師的古詩大全【一】
1、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
2、《遠師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
3、《酬問師》
唐·劉商
虛空無場所，似乎似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
4、《板書有感》
佚名
咬文嚼字細琢磨，拈精撮要費咀嚼。
半畝方塘長流水，煞費苦心育新苗。
5、《冰心》
佚名
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹終身人。
寄望后來者，成功報師尊。
6、《師蠶》
佚名
教子教女，勤勞半輩。
滿頭青絲，甘乳終身。
7、《己亥雜詩》
清·龔自珍
神州氣憤恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重振作，不拘一格降人才。
8、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，單獨下寒煙。
9、《無題》
唐·李商隱
相見時難別亦難，春風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
10、《天凈沙六首·管仲圖》
佚名
為人光明正大，干事磊落光明。
聚集四方英豪，師出有名，全國任我縱橫。
11、《奉和令公綠野堂蒔花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公門生滿全國，何用堂前更蒔花。
12、《天凈沙六首·回瀾閣》
佚名
為國為家為民，風吹日曬雨淋。
碧海藍天白云，日月星辰，相伴終身尋找。
13、《天凈沙六首·教師匡煥學》
佚名
德高鴻儒博學，望重英豪豪杰。
天時地利人和，用筆如魔，令人贊不絕口。
14、《天凈沙六首·逸仙圖》
佚名
胸襟萬里國際，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺，六合為之驚駭。
15、《天凈沙六首·源源不絕圖》
佚名
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，路遙天長地久。
16、《一似夢瑤臺》
佚名
一似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徜徉。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，酒不堪杯。
17、《鳴沙石室佚書·太公家教》
清·羅振玉
弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。
忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。
18、《天凈沙六首·王本成》
佚名
敢說敢做敢當，無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，全國舍我其誰?
19、《七絕·師恩難忘》
佚名
相逢一見太倉促，校內繁花幾度紅。
20、《新竹》
佚名
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下一年再有重生者，十丈龍孫繞鳳池。
關于贊許教師的古詩大全【二】
1、《師蠶》
佚名
教子教女，勤勞半輩。
滿頭青絲，甘乳終身。
2、《一似夢瑤臺》
不知道作者
一似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徜徉。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不堪杯。
3、《奉和令公綠野堂蒔花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公門生滿全國，何用堂前更蒔花。
4、《天凈沙六首·回瀾閣》
不知道作者
為國為家為民，風吹日曬雨淋。
碧海藍天白云，日月星辰，相伴終身尋找。
5、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
6、《板書有感》
不知道作者
咬文嚼字細琢磨，拈精撮要費咀嚼。
半畝方塘長流水，煞費苦心育新苗。
7、《七絕·師恩難忘》
不知道作者
相逢一見太倉促，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
8、《酬問師》
唐·劉商
虛空無場所，似乎似琉璃。
境何人到，禪心又過詩。
9、《天凈沙六首·王本成》
不知道作者
敢說敢做敢當，無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，全國舍我其誰?
10、《遠師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
11、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，單獨下寒煙。
12、《新竹》
清·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下一年再有重生者，十丈龍孫繞鳳池。
13、《無題》
唐·李商隱
相見時難別亦難，春風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
14、《己亥雜詩》
清·龔自珍
神州氣憤恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重振作，不拘一格降人才。
15、《冰心》
不知道作者
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹終身人。
寄望后來者，成功報師尊。
16、《奉和令公綠野堂蒔花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公門生滿全國，何用堂前更蒔花。
17、《天凈沙六首·回瀾閣》
佚名
為國為家為民，風吹日曬雨淋。
碧海藍天白云，日月星辰，相伴終身尋找。
18、《天凈沙六首·教師匡煥學》
佚名
德高鴻儒博學，望重英豪豪杰。
天時地利人和，用筆如魔，令人贊不絕口。
19、《天凈沙六首·逸仙圖》
佚名
胸襟萬里國際，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺，六合為之驚駭。
20、《天凈沙六首·源源不絕圖》
佚名
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，路遙天長地久。
關于贊許教師的古詩大全【三】
1、《蜂》
唐·羅隱
不管平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
3、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天邊。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
4、《奉和令公綠野堂蒔花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公門生滿全國，何用堂前更蒔花。
5、《無題》
唐·李商隱
相見時難別亦難，春風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
6、《天凈沙六首·源源不絕圖》
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，
路遙天長地久。
7、《七絕·師恩難忘》
相逢一見太倉促，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
8、《天凈沙六首·逸仙圖》
胸襟萬里國際，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺，六合為之驚駭。
9、《己亥雜詩》
清·龔自珍
神州氣憤恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重振作，不拘一格降人才。
10、《新竹》
清·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下一年再有重生者，十丈龍孫繞鳳池。
11、《酬問師》
唐·劉商
虛空無場所，似乎似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
12、《遠師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
13、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，單獨下寒煙。
14、《師蠶》
教子教女，勤勞半輩。
滿頭青絲，甘乳終身。
15、《一似夢瑤臺》
一似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徜徉。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不堪杯。
16、《奉和令公綠野堂蒔花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公門生滿全國，何用堂前更蒔花。
17、《天凈沙六首·回瀾閣》
佚名
為國為家為民，風吹日曬雨淋。
碧海藍天白云，日月星辰，相伴終身尋找。
18、《天凈沙六首·教師匡煥學》
佚名
德高鴻儒博學，望重英豪豪杰。
天時地利人和，用筆如魔，令人贊不絕口。
19、《天凈沙六首·逸仙圖》
佚名
胸襟萬里國際，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺，六合為之驚駭。
20、《天凈沙六首·源源不絕圖》
佚名
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，路遙天長地久。
贊許教師的古詩句
贊許教師的古詩
1、《春夜喜雨》
唐杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
2、《遠師》
唐白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
3、《酬問師》
唐劉商
虛空無場所，似乎似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
4、《板書有感》
佚名
咬文嚼字細琢磨，拈精撮要費咀嚼。
半畝方塘長流水，煞費苦心育新苗。
5、《冰心》
佚名
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹終身人。
寄望后來者，成功報師尊。
6、《師蠶》
佚名
教子教女，勤勞半輩。
滿頭青絲，甘乳終身。
7、《己亥雜詩》
清龔自珍
神州氣憤恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重振作，不拘一格降人才。
8、《尋雍尊師隱居》
唐李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，單獨下寒煙。
9、《無題》
唐李商隱
相見時難別亦難，春風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
10、《天凈沙六首管仲圖》
佚名
為人光明正大，干事磊落光明。
聚集四方英豪，師出有名，全國任我縱橫。
11、《奉和令公綠野堂蒔花》
唐白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公門生滿全國，何用堂前更蒔花。
12、《天凈沙六首回瀾閣》
佚名
為國為家為民，風吹日曬雨淋。
碧海藍天白云，日月星辰，相伴終身尋找。
13、《天凈沙六首教師匡煥學》
佚名
德高鴻儒博學，望重英豪豪杰。
天時地利人和，用筆如魔，令人贊不絕口。
14、《天凈沙六首逸仙圖》
佚名
胸襟萬里國際，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺，六合為之驚駭。
15、《天凈沙六首源源不絕圖》
佚名
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，路遙天長地久。
16、《一似夢瑤臺》
佚名
一似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徜徉。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，酒不堪杯。
17、《鳴沙石室佚書太公家教》
清羅振玉
弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。
忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。
18、《天凈沙六首王本成》
佚名
敢說敢做敢當，無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，全國舍我其誰?
19、《七絕師恩難忘》
佚名
相逢一見太倉促，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
20、《新竹》
佚名
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下一年再有重生者，十丈龍孫繞鳳池。
贊許教師的古詩句
1、經師易遇，人師難遇。司馬光
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍
4、全國際不師，故道益離。柳宗元
5、一日為師，終身為父。關漢卿
6、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
7、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
8、隨風潛入夜，潤物細無聲。杜甫
9、師者，所以傳道，授業，解惑也。韓愈
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下一年再有重生者，十萬龍孫繞鳳池。鄭燮
11、圣人無常師。韓愈
12、務學不如一定師。楊雄
13、學貴得師，亦貴得友。唐甄
14、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
15、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。白居易
贊許教師的詩句古詩
1、教師是人類魂靈的工程師。斯大林
2、青絲銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
3、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
4、身為世范，為人師表。 贊許教師的名言
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱 贊許教師的詩句
6、太陽底下最光輝的作業 ;人類魂靈的工程師。
7、教師就像蠟燭，焚燒自己，照亮他人。
8、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千門生。
9、每年，我把榜首縷春光和賀年卡一同寄給您;我親愛的教師，愿春天永久與您同在!
10、您的作業在今朝，卻建造著祖國的明日;您的教育在講堂，成果卻是在祖國的五湖四海。
11、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育門生，神州大地盡芳香。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達誠心的祝愿。
12、您的作業在今朝，卻建造著祖國的明日;您的教育在講堂，成果卻是在祖國的五湖四海。
13、您的崗位永不互換，您的腳印卻遍及四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的芳華卻百年不衰。
14、在咱們從天真走向老練，從愚蠢走向文明的路上，您用生命的火炬，為咱們開道。
15、教師的春風，日日沐我心。
16、春蠶終身沒說過自詡的話，那吐出的銀絲便是測量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在他人面前夸耀過，但那盛開的門生，便是對您最高的點評。
17、假設我是詩人，我將以滿腔的熱心寫下詩歌，贊許大海的廣闊和深遠。并把它獻給您–我的胸襟廣博，常識精深的教師。
18、教師是火種，點著了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀爬。
19、您像一支蠟燭，盡管纖細，但有一分熱，發一分光，照亮了他人，耗盡了自己。這忘我的貢獻，令人永志不忘。
20、春蠶終身沒說過自詡的話，那吐出的銀絲便是測量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在他人面前夸耀過，但那盛開的門生，便是對您最高的點評。
21、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般溫暖，清泉一般甜美。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比和睦更純真。您–教師的愛，全國最巨大，最高尚。
22、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照他人;您的可敬，則在于總是給他人提供方便。
23、是誰把雨露撒遍大地?是誰把麥苗勤勞撫育?是您，教師，您是一位巨大的園丁!看這遍地盛開的鮮花，哪一朵上沒有您的汗水，哪一朵上沒有您的笑影!
24、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般溫暖，清泉一般甜美。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比和睦更純真。您–教師的愛，全國最巨大，最高尚。
25、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照他人;您的可敬，則在于總是給他人提供方便。
26、敬愛的教師，您的耳提面命如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：安康、滿意!
27、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗距離。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播門生三千圃，秋來碩果滿神州。
28、教師是咱們的在生爸爸媽媽!`爹娘生養咱們教師教育了咱們。
29、用滿天彩霞編寫頌歌，用遍地鮮花織造詩歌，也表不盡咱們對教師節曰的恭喜!
30、門生滿全國，是教師的榮耀。–值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝教師安康滿意，芳華永葆!
31、我不是您最出色的學生，而您卻是我最敬重的教師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
32、是誰把雨露撒遍大地?是誰把麥苗勤勞撫育?是您，教師，您是一位巨大的園丁!看這遍地盛開的鮮花，哪一朵上沒有您的汗水，哪一朵上沒有您的笑影!
33、您的教師生計，有許多自豪和夸姣的回想，但您把它們收藏在心底，而僅僅注視著一待開辟的園地。
34、假設我是詩人，我將以滿腔的熱心寫下詩歌，贊許大海的廣闊和深遠。并把它獻給您–我的胸襟廣博，常識精深的教師。
35、教師是火種，點著了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀爬。
36、一位好教師，勝過萬卷書。
37、親愛的教師，您那熱誠的愛，喚醒了多少悵惘，撫育了多少自傲，點著了多少芳華，摧發了多少征帆。
38、青絲銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
39、一日為師，終身為父。
40、片言之賜，皆我師也。
41、園丁，崇高的稱謂，祝您門生滿全國，春暉遍四方。
42、江河把咱們面向眾多的大海，曙光給咱們帶來明麗的早晨;親愛的教師，您把咱們引向絢麗的人生。
43、教師，人說您在培養祖國的棟梁，不如說您便是祖國的棟梁，正是您，支撐起咱們一代人的脊柱。
44、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露潤澤，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
45、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般溫暖，清泉一般甜美。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比和睦更純真。您——教師的愛，全國最巨大，最高尚。
46、教師，咱們身上發出的才智之光，永久閃爍著您親手點著的火花。
47、教師，咱們都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您便是祖國的棟梁。正是您，支撐起咱們一代人的脊柱!
48、您像一支紅燭，為晚輩獻出了一切的熱和光!您的品質和精力，可以用兩個字便是–焚燒!不斷的焚燒!
49、啊，有了您，花園才這般美麗，大地才充溢春意!教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園門生，都在向您還禮!
50、假如沒有您思維的潤澤，怎么會綻放那么多夸姣的魂靈之花?啊，教師，人類魂靈的工程師，有誰不在將您贊揚!
贊許教師的古詩詞
贊許教師的古詩詞
1、《蜂》
唐羅隱
不管平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
2、《春夜喜雨》
唐杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
3、《己亥雜詩浩蕩離愁白日斜》
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天邊。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
4、《奉和令公綠野堂蒔花》
唐白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公門生滿全國，何用堂前更蒔花。
5、《無題》
唐李商隱
相見時難別亦難，春風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
6、《天凈沙六首源源不絕圖》
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，
路遙天長地久。
7、《七絕師恩難忘》
相逢一見太倉促，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
8、《天凈沙六首逸仙圖》
胸襟萬里國際，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺，六合為之驚駭。
9、《己亥雜詩》
清龔自珍
神州氣憤恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重振作，不拘一格降人才。
10、《新竹》
清鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下一年再有重生者，十丈龍孫繞鳳池。
11、《酬問師》
唐劉商
虛空無場所，似乎似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
12、《遠師》
唐白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
13、《尋雍尊師隱居》
唐李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，單獨下寒煙。
14、《師蠶》
教子教女，勤勞半輩。
滿頭青絲，甘乳終身。
15、《一似夢瑤臺》
一似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徜徉。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不堪杯。
教師節贊許教師的最佳古詩
教師節古詩贊許教師如下：
1、“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。”——唐·韓愈《師說》
釋義：從古至今肄業的人都有教師。教師是教授道理、教授學業、解說疑難問題的人。
2、“黑發積霜織日月, 粉筆無言寫春秋。”——佚名《教師頌》
釋義：在一日日的勤勞作業中，教師的黑發逐漸變得斑白。一只只粉筆無言見證了教師腳踏實地的每一個春秋。
3、“半畝方塘長流水，煞費苦心育新苗。” ——佚名《板書有感》
釋義：小小的黑板就像半畝方塘，要想有連綿不斷的活水流動，就得保證源頭的明澈與不竭，這就需求每一位教師煞費苦心地為學生們盡力和支付，用心培養每一棵新苗。
4、“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”——清·鄭板橋《新竹》
釋義：重生的竹子可以超越舊有的竹子，完全是依托老竹的催生和滋補。縱然青出于藍而勝于藍，但也離不開老一代人的扶持和培養，莘莘學子的點滴前進都凝聚著教師們勤勞的汗水。
5、相見時難別亦難，春風無力百花殘，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，古往今來，人們都喜愛用這句話來稱頌咱們的人民教師，咱們的教師的確具有像春蠶和蠟燭相同忘我貢獻的精力，所以這個比方恰如其分。
古代贊許教師的詩句有哪些
1. 關于古代教師的詩句
2. 古代關于教師的詩句
3. 關于贊許的古代詩句有哪些
關于古代教師的詩句 1.關于古人感謝教師的詩句
1、仰之彌高，鉆之彌堅。
3、三人行，必有我師
4、虛空無場所，似乎似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
5、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下一年再有重生者，十萬龍孫繞鳳池。
8、為人光明正大，干事磊落光明。聚集四方英豪，師出有名，全國任我縱橫。
9、誨爾諄諄，聽我藐藐。
10、一日為師，終生為父。
14、昔之設校園，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與彎曲重復，諄諄善誘。
16、師友相從氣義同，回報惟有厲清忠。長繩難系芳華日，心跡兼忘出處通。
17、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙天長地久。
22、桃禮不言，下自成蹊。
23、師門立雪得心傳，詔恩分務許優閑。鳧飛難學王喬舄，身世相忘象外天。
26、三人行，必有我師。
33、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
34、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
36、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
39、師友友誼從此絕，銜恩暫遣分龍節。兵果難將輸贏論，他生莫忘靈山別。
40、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
41、春滿江山綠滿園，門生爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
50、善者因之，其次利導之，其次教導之，其次規整之，最下者與之爭。
52、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
53、這忘我的貢獻，令人永志不忘。
54、隨風潛入夜，潤物細無聲。
56、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千門生。
57、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹終身人。寄望后來者，成功報師尊。
58、師心好善好心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙界，從事能忘我獨賢。
2.謳歌教師的古代詩句
相見時難別亦難，春風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
——-李商隱
玉壺存冰心
朱筆寫師魂
諄諄如父語
殷殷似友親
輕盈數行字
濃抹終身人
寄望后來者
成功報師尊
冬夜讀書示子聿
（宋） 陸游
古人學識無遺力，少壯時間老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
《史記·李將軍列傳》：
諺曰：‘門生不言，下自成蹊。’
3.有沒有古典一些的贊許教師的古詩詞
贊許教師的古詩詞：
《奉和令公綠野堂蒔花》唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公門生滿全國，何用堂前更蒔花。
《新竹》清·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下一年再有重生者，十丈龍孫繞鳳池。
《師蠶》
教子教女，勤勞半輩。
滿頭青絲，甘乳終身。
春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。唐·李商隱
青絲銀絲映日月，丹心熱血沃新花。佚名《對聯》
4.關于尊師的詩句
1、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》
2、一日之師，終身為父。——元·關漢卿
3、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂規章》
4、正人隆師而親朋。——《荀子修身》
5、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
7、尊師則不管其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
8、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
9、尊師則不管其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
10、師者，人之榜樣也。——楊雄
11、經師易求，人師可貴。——《北周書》
12、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
13、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
14、為學莫重于尊師。——譚嗣同
16、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
5.古往今來贊許教師的詩句許多,
1、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
—— 杜甫2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。—— 李商隱3、明師之恩誠為過于六合重于爸爸媽媽多矣。
4、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
—— 白居易5、虛空無場所，似乎似琉璃。境何人到，禪心又過詩。
—— 劉商《酬問師》6、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。7、務學不如一定師。
—楊雄8、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。9、一日為師，終身為父。
（在古代，人們把恩師視如父親相同重要，入了師門，即有形同父子的厚意。那么，感恩教師，也就好像感恩爸爸媽媽相同！）——關漢卿。
10、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》。
6.古人用來贊許教師的詩句
隨風潛入夜，潤物細無聲。
——杜甫 一日為師，終身為父。——關漢卿 全國際不師，故道益離。
——柳宗元 師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
——歐陽修 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下一年再有重生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮。
東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
——白居易。 搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
悵望千秋一灑淚，慘淡異代不一起。——杜甫 綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公門生滿全國，何用堂前更蒔花。——白居易 不管平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——羅隱。
7.古人用來贊許教師的詩句
隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——杜甫
一日為師，終身為父。——關漢卿
全國際不師，故道益離。——柳宗元
師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下一年再有重生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮。
東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易。
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，慘淡異代不一起。——杜甫
綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公門生滿全國，何用堂前更蒔花。——白居易
不管平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——羅隱
8.贊許教師的句子詩句古代詩句
贊許教師的名言：
教師是人類魂靈的工程師。——斯大林 仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下一年再有重生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
不管一個人獲得多么值得自豪的成果，都應該飲水思源，應當記住自己的教師為他的生長播下最初等種子。 –居里夫人
教師不僅是常識的傳播者，并且是榜樣。 ——[美國]布魯納 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
為他人照亮路途，自己有必要放出光輝——這便是人的最大夸姣。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基
為學莫重于尊師。 ——譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋 一日為師，終身為父。——關漢卿 務學不如一定師。 ——楊雄 圣人無常師。 ——韓愈
經師易遇，人師難遇。——司馬光 全國際不師，故道益離。 ——柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。——程頤 學貴得師，亦貴得友。——唐甄
師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》
古代關于教師的詩句 1.關于古人感謝教師的詩句
1、仰之彌高，鉆之彌堅。
3、三人行，必有我師
4、虛空無場所，似乎似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
5、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下一年再有重生者，十萬龍孫繞鳳池。
8、為人光明正大，干事磊落光明。聚集四方英豪，師出有名，全國任我縱橫。
9、誨爾諄諄，聽我藐藐。
10、一日為師，終生為父。
14、昔之設校園，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與彎曲重復，諄諄善誘。
16、師友相從氣義同，回報惟有厲清忠。長繩難系芳華日，心跡兼忘出處通。
17、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙天長地久。
22、桃禮不言，下自成蹊。
23、師門立雪得心傳，詔恩分務許優閑。鳧飛難學王喬舄，身世相忘象外天。
26、三人行，必有我師。
33、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
34、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
36、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
39、師友友誼從此絕，銜恩暫遣分龍節。兵果難將輸贏論，他生莫忘靈山別。
40、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
41、春滿江山綠滿園，門生爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
50、善者因之，其次利導之，其次教導之，其次規整之，最下者與之爭。
52、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
53、這忘我的貢獻，令人永志不忘。
54、隨風潛入夜，潤物細無聲。
56、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千門生。
57、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹終身人。寄望后來者，成功報師尊。
58、師心好善好心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙界，從事能忘我獨賢。
2.誰知道關于教師的古詩句
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
詩境何人到，禪心又過詩。——劉商
何處遙相見，心無一事時。——白居易
務學不如一定師。 —–楊雄
圣人無常師。 —–韓愈
經師易遇，人師難遇。 —–司馬光
古之圣王，未有不尊師者也。—–呂不韋
全國際不師，故道益離。 —–柳宗元 。打開春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
詩境何人到，禪心又過詩。——劉商
何處遙相見，心無一事時。——白居易
務學不如一定師。 —–楊雄
圣人無常師。 —–韓愈
經師易遇，人師難遇。 —–司馬光
古之圣王，未有不尊師者也。—–呂不韋
全國際不師，故道益離。 —–柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。—–程頤
一日為師，終身為父。—-關漢卿
學貴得師，亦貴得友。—–唐甄
為學莫重于尊師。 —–譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。—–歐陽修
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 —–韓愈
三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。 —–孔子收起
3.謳歌教師的古代詩句
相見時難別亦難，春風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
——-李商隱
玉壺存冰心
朱筆寫師魂
諄諄如父語
殷殷似友親
輕盈數行字
濃抹終身人
寄望后來者
成功報師尊
冬夜讀書示子聿
（宋） 陸游
古人學識無遺力，少壯時間老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
《史記·李將軍列傳》：
諺曰：‘門生不言，下自成蹊。’
4.古人用來贊許教師的詩句
隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——杜甫
一日為師，終身為父。——關漢卿
全國際不師，故道益離。——柳宗元
師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下一年再有重生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮。
東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易。
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，慘淡異代不一起。——杜甫
綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公門生滿全國，何用堂前更蒔花。——白居易
不管平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——羅隱
5.關于教師的詩句
贊許教師的詩句：
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 李商隱《無題·相見時難別亦難》
2、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷奇跡五首·其二》
3、北虜壞亭障，聞屯千里師。 —— 杜牧《雪中書懷》
4、偶應非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》
5、令公門生滿全國，何用堂前更蒔花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂蒔花》
贊許教師的名言：
1、教師是人類魂靈的工程師。——斯大林
2、教育者的重視和保護在學生的心靈上會留下不可磨滅的形象。——蘇霍姆林斯基
3、不計勤勞一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，蒔花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人世，畫滿人世，英才濟濟笑開顏。
4、一言一行張顯人格魅力，一舉一動表現師者風貌，一字一句包括耳提面命，一分一秒忘我貢獻芳華。
5、講臺上，粉筆染青絲；書桌邊，職責壓兩肩；澆花朵育門生，門生遍全國；絞腦汁灑汗水，學生青勝于藍；像蠟燭像春蠶，貢獻熱誠一片。
6.贊許教師的句子詩句古代詩句
贊許教師的名言：
教師是人類魂靈的工程師。——斯大林 仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下一年再有重生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
不管一個人獲得多么值得自豪的成果，都應該飲水思源，應當記住自己的教師為他的生長播下最初等種子。 –居里夫人
教師不僅是常識的傳播者，并且是榜樣。 ——[美國]布魯納 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
為他人照亮路途，自己有必要放出光輝——這便是人的最大夸姣。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基
為學莫重于尊師。 ——譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋 一日為師，終身為父。——關漢卿 務學不如一定師。 ——楊雄 圣人無常師。 ——韓愈
經師易遇，人師難遇。——司馬光 全國際不師，故道益離。 ——柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。——程頤 學貴得師，亦貴得友。——唐甄
師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》
7.我國古人寫教師的名言
三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師
1、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》
?2、一日之師，終身為父。——元.關漢卿
?3、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂規章》
?4、正人隆師而親朋。——《荀子修身》
?5、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
?6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
?7、尊師則不管其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
?8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經.好其人：敬愛教授自己的人，謙虛向他 們請教。隆禮：愛崇禮義）——《荀子.勸學》
?9、明師之恩，誠為過于六合，重于爸爸媽媽多矣。——晉.葛洪《勤求》
?10、國將興，心貴師而重傅。——《荀子.大概》
?11、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
?12、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《我國歷史研究法.自序》
?13、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集.在浙之講演》
14、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
15片言之賜，皆事師也。——梁啟超《我國歷史研究法.自序》
16尊師則不管其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
17 三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師
關于贊許的古代詩句有哪些 1.贊許古人的詩詞
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛鵲樓》）
泰山成砥礪，黃河為裳帶。（阮籍《詠懷》）
河九曲天邊落，華岳三峰馬上來。（黃滋《送李佑之赴陜西參議》）
黃河萬里觸山動，盤渦轂轉秦地雷
西岳崢嶸何壯哉，黃河如絲天邊來（李白《西岳云臺歌送丹丘子》）
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